Descrizione
Poiché questa pubblicazione è principalmente destinata alle nuove generazioni, il curatore ha usato un linguaggio semplice, supportando ogni argomento con cenni introduttivi di carattere generale e inserendo utili cronologie. Per favorire un ulteriore uso scolastico dei materiali raccolti (interviste, quaderni scolastici dell’epoca, documenti d’archivio, fonti bibliografiche, ecc.) il testo ha una struttura aperta, che raccoglie, attorno ad alcune tematiche, diverse tipologie di documenti, permettendo così all’insegnante (e al lettore) di cercare le connessioni, di utilizzare solo parte dei documenti, di raccogliere altro materiale a integrazione di quanto è stato già raccolto. Vi si possono quindi trovare varie indicazioni e spunti didattici.
Non mancano però spunti per riflessioni più articolate: entrando nel merito di questioni complesse come il mito di Mussolini e gli effetti della propaganda; toccando temi scottanti come la violenza e le conseguenze della scelta (e del non scegliere) nel contesto di una guerra in corso, offrendo occasioni per riflettere sul rapporto fra esperienze individuali, scelte della comunità e vicende belliche generali.
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